Noticias de ATECH

Semana Virtual UNIPE 2023

Feb 27, 2023 | Comunicación, Cursos, Destacadas

Fecha: 28 de febrero al 3 de marzo – Modalidad: conversatorio-mesa debate

En 2022 desde ATECH, junta provincial, iniciamos un proceso de acompañamiento a las comunidades de los pueblos Mapuche-Tehuelche en la lucha por el cumplimiento efectivo y pleno de la EIB en la provincia de Chubut. Buscando dar continuidad a este proceso y en el marco del convenio con la Universidad Pedagógica Nacional (UNIPE), nos planteamos participar desde ATECH con una “mesa de debate” en la que nos pretendemos abordar la situación actual de la Educación Intercultural Bilingüe en la provincia de Chubut con representantes de comunidades de pueblos originarios, migrantes, investigadoras y docentes de distintas escuelas:

  • Fabiana Antiñir (Referente de Ñankulawen e  investigadora en E.I.B.)
  • María Eugenia Gutiérrez- (docente-FHCS- U.N.P.S.J.B-IES 818-IES 809-IES 804 Esquel)
  • Aybi Loarte Esquivel (Referente de los pueblos andinos)

A modo organizativo plantemos tres momentos: 

  • En una primera ronda de intervenciones les proponemos exponer alrededor de la siguiente pregunta ¿Cómo se desarrolla la EIB en Chubut? ¿Qué propuestas pedagógicas se llevan a cabo en cada región de la provincia?
  • En un segundo momento comentar ¿Qué limitaciones, dificultades y desafíos reconocen en el devenir de la implementación de la EIB en Chubut?
  • Y para cerrar invitaremos a quienes asistan a hacer preguntas y comentarios para propiciar un intercambio entre quienes participemos de esta propuesta.

 

 

 

 

 

 

 

 

Esperamos puedan sumarse el miércoles 1 de marzo de 15 a 17 hs. Para información e inscripción deben dirigirse a unipe.edu.ar 

¿Cómo me inscribo? 

 

Descarga en PDF: Programa Semana Virtual UNIPE 2023

 

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Audiencia (paritaria) 14 de julio 2025El ofrecimiento salarial del gobierno consiste en sumar al básico el porcentaje del índice de inflación de cada mes, durante julio, agosto y septiembre, como cláusula gatillo. El básico de julio aumentaría 1,6%.ATECH calificó como insuficiente la propuesta, reclama recomposicion mucho mayor para alcanzar el costo de la canasta familiar (tipo 2) con un cargo inicial o 20 HC.Recomendamos la lectura del acta por los demás temas reclamados por ATECH.La continuidad de la audiencia patitaria fue fijada para el próximo lunes 21 a las 14.30.Reunión de Regionales y JEPLuego de la audiencia se realizó una reunión virtual de Consejo Directivo para un primer análisis. En virtud de consultas que realizarán algunas regionales, se resolverá el jueves por la mañana la decisión respecto a medidas tras el receso de invierno.ESTE MARTES desde poco después de las 13hs realizaremos una transmisión en VIVO. ACTA COMPLETA drive.google.com/file/d/1PwJI28CQkMAGIye1UwYHxsVpPC0RvKdy/view?usp=sharing ... Ver másVer menos
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8 horas atrás

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Trawun. La experiencia colectiva de construir dialogandoCoordinan: Sandra Nahuel, Prof. Fabiana Antiñir, Mauricio Ruiz, Sol Cañumil Trawun aspira a profundizar el análisis sobre nuestras prácticas docentes, con otras miradas acerca de las relaciones entre los pueblos y de estos con los ambientes. También, pretende reconstruir la otra historicidad del territorio ahora provincial y nacional, su toponimia, dinámica rural-urbana y cordillerana-costera. En un punto, profundiza el enfoque intercultural, en las prácticas de enseñanza y aprendizaje, por eso la riqueza de esta experiencia de formación, radica tanto en la contribución académica de sus coordinadoras/es, quienes asumen la pertenencia al pueblo mapuche-tewelche, como en la dinámica que se propone desarrollar. Nos proponemos valorizar la autoafirmación de la identidad propia buscando el origen de las opresiones, en un ejercicio de insurgencia epistémica, que hace pie en lo propio para volver a legitimarse como parte de un pueblo, que ofrece las bondades de la dualidad, la armonía entre los géneros y las generaciones, entre las vidas de Wallmapu, valoran la “democracia” comunitaria y la oralidad. Así también promover un análisis crítico de diseños curriculares, materiales y rituales nacionalizantes, lo que consideramos urgente. Se aspira a generar entonces, un espacio para fortalecer la escuela, desde los actores docentes, teniendo en cuenta trayectorias educativas situadas. Formulario de inscripción:forms.gle/sjn8BGKaaxHAgsUWAMás información: atech.org.ar/segundo-encuentro-educativo/ ... Ver másVer menos
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¿Cómo hacer escuelas con ESI? Enfoques, leyes, ejes y contenidos de la ESICoordinan: Esp. María Esther Quiroga, Prof. Tamara Biondi, Prof. y Lic. María Luisa Gómez Proponemos un espacio de encuentro entre docentes, con formato de taller, para desarrollar los principales lineamientos teóricos, normativos y curriculares de la Educación Sexual Integral (ESI). A partir de escenas escolares presentadas por las docentes coordinadoras y otras que aporte la docencia participante se irán entramando conceptos e intervenciones desde la perspectiva de la ESI: ¿qué es la ESI? ¿se enseña? ¿cómo? ¿qué significa que sea transversal y a la vez pueda existir un espacio curricular específico? ¿qué pasa con las escuelas y sus idearios cuando se establece el derecho a recibir ESI de NN y A? ¿qué pasa con las familias y la ESI? Queremos aportar a la construcción de una posición docente comprometida con la justicia social y curricular que, a la vez que enseña, cuida y garantiza todos los derechos en la escuela. Formulario inscripción: forms.gle/sjn8BGKaaxHAgsUWA ... Ver másVer menos
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TITULARIZACIÓN EN SECUNDARIA: UN MOMENTO CLAVEEl gobierno planteó este año avanzar en la titularización de secundaria. Siendo un reclamohistórico del colectivo docente – presente en cada pliego de reclamos – definimos participaractiva y colectivamente en el debate.Desiliza para leer toda la información ▶️También se puede leer en www.atech.org.ar ... Ver másVer menos
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